Gewijzigde motie van het lid Kisteman over onderzoeken hoe kan worden gewaarborgd dat gelijke behandeling nooit kan worden geschonden door de levensbeschouwelijke richting van een school (t.v.v. 36699-29)

Summary

Gewijzigde motie van het lid Kisteman over onderzoeken hoe kan worden gewaarborgd dat gelijke behandeling nooit kan worden geschonden door de levensbeschouwelijke richting van een school (t.v.v. 36699-29)

This text is taken from the official record. PoliticalRepo does not editorialize.

Timeline

1. 1 December 2025

   Motie (gewijzigd/nader)

   Gewijzigde motie van het lid Kisteman over onderzoeken hoe kan worden gewaarborgd dat gelijke behandeling nooit kan worden geschonden door de levensbeschouwelijke richting van een school (t.v.v. 36699-29)

   Source: Motie (gewijzigd/nader)

2. 1 December 2025

   Introduced

   Gewijzigde motie van het lid Kisteman over onderzoeken hoe kan worden gewaarborgd dat gelijke behandeling nooit kan worden geschonden door de levensbeschouwelijke richting van een school (t.v.v. 36699-29)

   Source: Motie

3. 2 December 2025

   Vote

   Aangehouden.

   Source: Stemmen - aangehouden

4. 9 December 2025

   Adopted

   Stemmen (72-70).

   Source: Stemmen - aangenomen

Votes

Versions

• kst-36699-34 · 3 December 2025 · Official file

Documents

1 official file

• Gewijzigde motie van het lid Kisteman over onderzoeken hoe kan worden gewaarborgd dat gelijke behandeling nooit kan worden geschonden door de levensbeschouwelijke richting van een school (t.v.v. 36699-29)

  Motie (gewijzigd/nader) · NL · 1 December 2025

  DownloadOpen at official source

Sponsors

• Arend Kisteman · VVD · Indiener
• TK · TK · Voortouwcommissie

Related records

• related to → Appreciatie van de gewijzigde motie van het lid Moorman c.s. over leesbevordering in de lerarenopleiding en onder leraren (t.v.v. Kamerstuk 36699-26) en de gewijzigde motie van het lid Kisteman over onderzoeken hoe kan worden gewaarborgd dat gelijke behandeling nooit kan worden geschonden door de levensbeschouwelijke richting van een school (t.v.v. Kamerstuk 36699-29)
• superseded by ← Motie van het lid Kisteman over onderzoeken hoe artikel 1 van de Grondwet altijd voorrang kan krijgen bij de invulling van burgerschapskerndoelen